基于“新文科”建设的基层教学组织建设研究

基层教学组织作为高等学校本科教学的基本单位,应顺应“新文科”建设的要求进行改革。文章针对文科院校基层教学组织建设呈现出的顶层设计不足、职能定位不清、治理现代化理念缺失、制度保障不到位等问题,运用教育治理现代化的手段从治理体系和治理能力两方面,通过创新性、生态性、融合性、发展性、政治力、文化力、内驱力、跨界力的“四性四力”探索高质量基层教学组织的建设方向。