摘要
“流体力学”是环境工程专业培养人才的重要专业基础课程,对于核心专业课“大气污染工程”和“水污染控制工程”的学习具有关键的支撑作用。文章基于国际工程教育专业认证的OBE理念,旨在打破传统教学存在的问题,从成果导向、持续改进等视角,优选前沿和工程应用的教学资源、改革多元化教学模式、重点突出实验教学能力培养,同时结合“流体力学”课程中的思政元素,最终促进“OBE理念+课程思政”教学目标的达成。
作者
李兴华
孙也
Li Xinghua;Sun Ye
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2022年第3期55-57,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
北京航空航天大学重点教改项目(XJZDJG201730-1)。