摘要
临床医学的发展是以临床科研的发展为前提,而临床科研设计的科学性是以统计学知识为基础。就临床医学专业研究生而言,医学统计能力是其开展临床科研的重要工具之一^([1]),统计知识的掌握是其选题设计、数据分析及论文撰写等方面的根本保障。医学统计学强调理论与实践的综合应用,但这门课程相对枯燥,概念抽象难以理解,学生掌握难度较大。而鉴于专业研究生的特殊性,集中上课的时间仅3个月,理论授课课时一再压缩,有限的课时里,学生对统计知识点掌握不透彻.
出处
《中国卫生统计》
CSCD
北大核心
2022年第1期137-139,共3页
Chinese Journal of Health Statistics
基金
山西省研究生教育改革研究课题(2020YJJG261)
山西省高校教育教学改革创新项目(J2021527)。
