期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学数量关系教学的实践与思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是研究数量关系和空间形式的科学;应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系,并运用所学知识解决实际问题的过程;了解、分析解决问题的一些基本方法,在具体情境中,了解常见的数量关系:总价=单价×数量、路程=速度×时间等,并能解决简单的实际问题。可见,新课程解决实际问题并不是不讲数量关系,而是十分重视数量关系。
作者
周浦吉
机构地区
常州市武进区鸣凰中心小学
出处
《科学咨询》
2022年第4期229-231,共3页
关键词
解决问题
数量关系
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
叶胜林.
小学数学结构化教学材料的开发研究[J]
.试题与研究,2022(16):79-80.
被引量:1
2
康奇妙.
基于核心素养下的小学数学结构化教学策略[J]
.新教师,2022(5):81-82.
被引量:8
引证文献
1
1
罗常春.
小学数学数量关系结构化教学探讨[J]
.求知导刊,2022(29):44-46.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李文洁.
巧借“数量关系”培养小学生问题解决能力的研究[J]
.进展,2024(12):149-151.
1
王佛莲.
小学数学教育教学中存在的问题及对策[J]
.今天,2021(18):179-179.
2
王杭.
全流量监测的业务动态感知系统分析[J]
.电子技术(上海),2021,50(7):134-135.
被引量:2
3
沈德华,费志明.
“四序”发展的“点·链·场”情境学习路径探析--以“串、并联电路”复习为例[J]
.中学物理教学参考,2022,51(2):3-4.
被引量:2
4
颜秀敏.
画图引路 助力深度学习——浅谈一年级画图能力的培养[J]
.学苑教育,2022(3):64-66.
5
周月,黄红缨,任芳.
“互联网+”模式下无机化学实验教学改革探索[J]
.化工时刊,2022,36(2):56-57.
被引量:4
6
胡秋萍.
初中信息技术教学中融合劳动教育的项目设计与实践——以“新慧社区的青春小馆点餐系统”为例[J]
.中小学信息技术教育,2022(1):72-74.
7
刘芳,高焱.
工程材料实验教学的案例实践[J]
.电子技术(上海),2021,50(9):64-66.
8
张园园.
注重情境创设 培育学科素养--以“自由落体运动”教学设计为例[J]
.中学物理教学参考,2022,51(2):40-42.
被引量:1
9
王建民.
例析化工流程题中陌生图像的考查视角[J]
.中学生理科应试,2022(1):42-44.
10
潘新建.
精准教学,避免建构错误模型[J]
.启迪,2022(3):21-22.
科学咨询
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部