谈中职校《电子技术技能与训练》课程思政的实践研究

本文从课程思政背景出发,分析《电子技术技能与训练》课程思政现状,结合电子技术应用专业人才培养目标及本课程教学大纲进行学情分析,从思政元素、思政目标、理论课案例设计、实训课设计等实施课程思政,助力立德树人。