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《高级日语》课程中实施课程思政的探索与实践
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摘要
本文以《高级日语》课程为例,从教学目标、教学内容、教学方式及教学评价四个方面,探索了日语专业类课程实施课程思政的路径。
作者
蒋妍
马云
机构地区
江西农业大学外国语学院
出处
《品位·经典》
2022年第5期131-133,共3页
关键词
高级日语
课程思政
日语教学
分类号
H36 [语言文字—日语]
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