情感引导,启发思维--高中语文情境教学法的实践研究

情境教学法主要指教师在教学过程中通过场景模拟的形式,帮助学生在短时间内进入学习情境,打破以往语文思维上的束缚,以一种全新的形式强化学生的代入感,使学生能够在了解语文知识的同时,感受文章所传达的思想,从而强化知识在脑海中的印象。高中语文知识涉及范围较广,知识体系也较为复杂,许多学生在学习过程中常因难度过高而丧失学习信心。