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生涯教育导向的“染色体数目变异”教学设计

Career education oriented teaching design of“chromosome number variation”
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摘要 激趣教学包括课前导趣、课中激趣、课后升趣三个重要环节。利用情境导趣、职业体验和游戏激趣以及模型探究升趣,对“染色体数目变异”内容进行激趣教学设计,将抽象的生物学微观知识简化、趣味化、可操作化,培养和提升学生学科核心素养。
作者 祝华珍 Zhu Huazhen
出处 《生物学教学》 2022年第3期30-32,共3页 Biology Teaching
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