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基于实验观察和调查的“食品保存”一节的教学设计
被引量:
1
Teaching design of“food preservation”section based on experimental observation and investigation
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摘要
通过实验观察、自主探究、实践调查等一系列活动展开“食品保存”一节的教学。通过实验观察明确食物变质原因,再结合6组探究实验和实践调查自主总结食品保存方法及其原理。
作者
徐礼东
Xu Lidong
机构地区
江苏省南京市第一中学马群分校
出处
《生物学教学》
2022年第3期43-44,共2页
Biology Teaching
关键词
食品保存
实验
教学设计
初中生物学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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