期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
钢琴即兴伴奏的文献结构研究——基于中国知网收录文献2000-2020年的回顾
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以钢琴即兴伴奏的近20年文献为研究对象,从研究内容、研究热点、研究方向等三个层面论述国内钢琴即兴伴奏学科专业建设的发展沿革与现况,调查钢琴即兴伴奏课程的主要特色与音乐教育功能,并从学术研究中挖掘创新课程的设计目标,分析钢琴即兴伴奏课程的教学改革趋势,提出未来钢琴即兴伴奏的课程优化策略。
作者
李国瑛
机构地区
肇庆学院音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2022年第4期13-15,共3页
ART EVALUATION
基金
教改项目,项目名称:基于协同育人创新模式之即兴伴奏课程研究,项目编号:zlgc202143。
关键词
即兴伴奏
钢琴即兴
中国知网
文献结构
即伴教学
研究热点
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
13
共引文献
50
同被引文献
18
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
13
1
周正忠.
对钢琴即兴伴奏的几点思考[J]
.中国音乐教育,2009(3):29-31.
被引量:6
2
徐明亮,刘华清.
现代性和声思维在钢琴即兴伴奏与即兴演奏中的运用[J]
.当代音乐,2019(6):131-133.
被引量:1
3
杨亦美.
钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用探讨[J]
.黄河之声,2020(2):54-55.
被引量:3
4
田苗苗.
谈即兴伴奏的教与学——高职学生即兴伴奏的能力培养与训练[J]
.辽宁高职学报,2004,6(4):42-43.
被引量:7
5
区靖珺,石磊.
信息化环境下高职音乐表演专业钢琴即兴伴奏教学设计——以圆舞曲类型歌曲伴奏训练为例[J]
.北方音乐,2019,39(24):131-132.
被引量:6
6
汪丽萍.
学前教育钢琴即兴伴奏教学的实践探索[J]
.当代音乐,2020(7):9-10.
被引量:4
7
陈宸江.
中职学校幼师专业即兴伴奏在传统钢琴教学中的融合与运用[J]
.黄河之声,2020(23):128-130.
被引量:2
8
王士聪.
如何将胡廷江正谱伴奏中的伴奏织体运用到即兴伴奏中[J]
.黄河之声,2020(3):48-48.
被引量:3
9
刘小莎.
论钢琴即兴伴奏中伴奏织体的运用[J]
.青年文学家,2013,0(9X):162-162.
被引量:2
10
孙光宇.
高校钢琴即兴伴奏技法教学与改革探究——评《钢琴即兴伴奏宝典》[J]
.中国教育学刊,2015(3).
被引量:16
二级参考文献
31
1
裴娜.
论钢琴伴奏在声乐艺术中的作用[J]
.时代文学,2008(23):131-133.
被引量:29
2
于立刚.
浅议“一人回课、多人听讲”的钢琴教学法[J]
.三门峡职业技术学院学报,2004,3(1):41-42.
被引量:1
3
李斐岚.
钢琴伴奏的功用[J]
.中国音乐教育,1992(3):32-38.
被引量:1
4
张纯.
钢琴即兴配弹技能在高师教学中的重要作用[J]
.钢琴艺术,2002(9):34-35.
被引量:12
5
张慧,周冬梅.
高师钢琴即兴伴奏课程教学改革探索与实践[J]
.中国音乐教育,2005(5):25-26.
被引量:23
6
谢哲邦.
浅谈新的教育形势下的高师钢琴即兴伴奏课程建设[J]
.钢琴艺术,2011(7):51-53.
被引量:13
7
唐榕.
高校音乐教育中钢琴即兴伴奏课程发展现状分析[J]
.黄河之声,2011(13):36-37.
被引量:6
8
教育部发布《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》[J]
.福建教育(职成版)(E版),2012(4):4-4.
被引量:7
9
朱晓静.
高校钢琴即兴伴奏教学的现状及创新发展[J]
.黄河之声,2015(3):50-51.
被引量:10
10
赵元.
高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学策略研究[J]
.湖南科技学院学报,2016,37(2):187-188.
被引量:7
共引文献
50
1
魏琼.
高职学前教育钢琴即兴伴奏教学的实践研究[J]
.美眉,2020(9):43-43.
2
杜亦林.
高职幼师钢琴即兴伴奏技能训练[J]
.吉林广播电视大学学报,2010(4):102-103.
被引量:6
3
白松株,刘航束.
舞蹈教学中钢琴伴奏的作用[J]
.艺术教育,2011(4):115-115.
被引量:5
4
赵峰.
浅谈幼教专业钢琴教学的几点体会[J]
.科教文汇,2011(35):183-184.
被引量:3
5
张轩宁.
高校钢琴即兴伴奏教学的几点思考[J]
.当代音乐,2015(9):87-88.
被引量:16
6
田苗苗.
如何弹好钢琴即兴伴奏[J]
.当代音乐,2015(9):89-90.
被引量:1
7
王音,奚雨琦,吴震.
钢琴伴奏课程中声乐与钢琴的互动角色担当[J]
.音乐时空,2015,0(18):154-154.
被引量:5
8
孙丹红.
舞蹈基训课中钢琴即兴伴奏和即兴演奏能力培养的重要性[J]
.音乐时空,2015,0(20):125-126.
被引量:9
9
李静.
钢琴即兴伴奏的艺术审美价值研讨[J]
.北方音乐,2015,35(17):152-152.
被引量:4
10
毛玉娟.
高校钢琴即兴伴奏教学问题的相关思考[J]
.北方音乐,2015,35(18):175-175.
被引量:1
同被引文献
18
1
付熙璇.
浅谈钢琴即兴伴奏课的教学改革设想——以云南地区高校为例[J]
.音乐时空,2015,0(4):168-168.
被引量:1
2
黄晓蒙.
安徽省高校音乐专业《钢琴即兴伴奏》教学现状的调查研究[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2016,37(7):264-265.
被引量:7
3
梁虹.
从内化感知到外化呈现——音乐认知心理学视阈下的钢琴即兴伴奏教学[J]
.交响(西安音乐学院学报),2017,36(2):100-104.
被引量:8
4
刘艳慧.
基于构建主义的中职钢琴即兴伴奏有效教学探究[J]
.戏剧之家,2018(5):188-188.
被引量:3
5
贾义红.
高职学前教育钢琴即兴伴奏基本能力的培养管窥[J]
.北方音乐,2017,37(18):175-175.
被引量:6
6
许珂.
学前教育专业钢琴即兴伴奏的弹奏与教学研究[J]
.北方音乐,2018,38(5):122-123.
被引量:8
7
杨亦美.
钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用探讨[J]
.黄河之声,2020(2):54-55.
被引量:3
8
林晶晶.
论中学歌唱教学中钢琴即兴伴奏的有效性及其优化策略[J]
.北方音乐,2020,40(13):160-161.
被引量:2
9
郭晶晶,龚雪.
提升高职学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学有效性的研究[J]
.北方音乐,2020,40(13):200-201.
被引量:7
10
吴桑妮,张钰岚,李腾.
关于提高学前教育专业钢琴教学有效性的思考[J]
.艺术评鉴,2020(21):134-136.
被引量:2
引证文献
3
1
薛晓峰.
高职舞蹈钢琴伴奏教学实效性提升策略[J]
.戏剧之家,2023(22):135-137.
2
吴明璇.
关于构建主义的钢琴即兴伴奏有效教学分析[J]
.吉林艺术学院学报,2023(3):63-67.
3
史哲宇,俞渝翰.
近年来现实题材电视剧的共情表达叙事策略探析[J]
.吉林艺术学院学报,2023(4):81-85.
被引量:1
二级引证文献
1
1
胡智锋,兰健华.
2023年中国影视剧研究现状与前沿议题[J]
.全球传媒学刊,2024,11(1):21-37.
1
郝羽琦.
钢琴即兴演奏在舞蹈表演中的重要性探究[J]
.大众文艺(学术版),2021(17):73-74.
2
金华.
钢琴即兴伴奏“微课”教育模式的应用与实践[J]
.科学咨询,2022(3):181-183.
被引量:2
3
曲妙琳.
钢琴即兴伴奏中常见问题及对策分析[J]
.戏剧之家,2022(5):57-58.
4
易含美.
浅谈钢琴即兴伴奏在中小学课堂中的艺术指导性作用[J]
.戏剧之家,2022(3):113-114.
被引量:2
5
张晓博.
高校钢琴即兴伴奏能力的培养[J]
.河北画报,2022(4):117-119.
6
董继龙,魏建伟,王红琴,安霓虹,周伟.
我国己内酰胺合成技术研究进展及市场分析[J]
.化工新型材料,2020,48(S01):24-27.
被引量:6
7
海瑜.
钢琴教学中即兴伴奏能力的培养[J]
.陕西教育(高教版),2022(3):89-90.
被引量:2
8
费诗婷,柳犁.
三本钢琴即兴伴奏教材对比分析及革新设想研究[J]
.成长,2021(12):82-84.
9
李茜.
高等师范认证背景下钢琴即兴伴奏课程教学改革探索[J]
.课程教育研究,2021(29):173-174.
10
杨亦美.
不同体裁歌曲的钢琴即兴伴奏训练[J]
.戏剧之家,2022(5):69-70.
艺术评鉴
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部