期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
民族文化融入湘西中职学校德育工作的实践与反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着国家对传统文化复兴的提出,民族文化受到各界的高度关注,民族文化融入学校教育成为许多民族地区推进民族文化工作的重要举措之一。民族文化融入湘西中职学校,把民族文化与中职学校教育相结合,发挥了众多积极作用,有效地推进了湘西中职生的德育工作。
作者
陈春花
机构地区
凤凰县职业中专学校
出处
《成才》
2022年第3期27-28,共2页
基金
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“少数民族地区中职生工匠精神的培养”(ZJZB2016267)。
关键词
民族文化
湘西中职学校
德育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
49
参考文献
5
共引文献
44
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王瑜,陈晓琪.
“文化自信”观照下民族文化进校园的文化内涵及路径[J]
.民族教育研究,2019,30(1):12-18.
被引量:29
2
巴战龙.
对“民族文化进校园”应多些冷思考[J]
.中国民族教育,2018(3):20-20.
被引量:11
3
杨胜才.
增强中华文化认同是民族院校的核心使命[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2015,35(2):156-160.
被引量:6
4
褚远辉,辉进宇.
多维视域下的学校民族团结进步教育研究[J]
.楚雄师范学院学报,2020,35(2):111-117.
被引量:3
5
吴金庭.
民族文化进校园的教育人类学考查——以湘西州凤凰县为例[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(10):191-192.
被引量:1
二级参考文献
49
1
孙军,苗丽.
文化认同:增进民族团结的重要途径[J]
.湖南省社会主义学院学报,2012(4):62-64.
被引量:2
2
滕星,苏红.
多元文化社会与多元一体化教育[J]
.民族教育研究,1997,8(1).
被引量:142
3
赵伟.
文化认同是民族融合的先决条件[J]
.广西民族研究,2005(1):17-20.
被引量:7
4
李自然.
试谈民族传统文化的本质、特点及其保护与发展[J]
.黑龙江民族丛刊,2006(1):100-105.
被引量:11
5
陈世联.
文化认同、文化和谐与社会和谐[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2006,27(3):117-121.
被引量:97
6
赵世林,陈为智.
文化认同与边疆民族地区和谐社会的构建[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2006,27(6):38-41.
被引量:32
7
王军.
民族文化传承的教育人类学研究[J]
.民族教育研究,2006,17(3):9-14.
被引量:55
8
曹能秀,王凌.
少数民族地区的学校教育和民族文化传承[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2007,39(2):64-68.
被引量:68
9
郑晓云.文化认同论[M].北京:中国社会科学出版社,2008:4.
10
本尼迪克特·安德森.想象的共同体:民族主义的起源与散布(吴极人译)[M].上海:上海世纪出版集团,2005.
共引文献
44
1
王彩霞.
让优秀传统文化“传下去”“活起来”——以甘肃省肃北蒙古族自治县蒙古族学校传统文化教育为例[J]
.教育革新,2019,0(12):18-18.
被引量:1
2
海路,谢唯唯.
铸牢中华民族共同体意识视域下民族文化进校园的内涵及路径[J]
.贵州民族研究,2021,42(5):61-67.
被引量:15
3
苏胜林.
贵州黔东南民族民间舞蹈文化进校园的现状研究[J]
.文艺生活(下旬刊),2018,0(5):114-116.
4
袁凤琴,胡美玲,李欢.
民族文化进校园40年:政策回溯与问题前瞻[J]
.民族教育研究,2018,29(6):25-31.
被引量:6
5
刘远杰,孙杰远.
我国民族教育视阈中的文化认同及其“文化”释义[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2016,52(1):8-13.
被引量:5
6
尹旦萍.
边疆少数民族大学生中华文化认同现状调查——以Z民族大学为例[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2017,37(6):41-45.
被引量:19
7
马利军,何晓清,谢舒琪.
我国民族院校人文社科研究的现状与改进——基于2008—2017年国家社科基金等项目的分析[J]
.大理大学学报,2019,4(1):96-104.
被引量:2
8
张伟.
新时代西藏法学教育发展与创新的逻辑进路[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2020,35(2):224-230.
9
李拉布,曲别英子.
社会变迁背景下的民族优秀传统文化传承——基于马边县民建镇彝族学龄儿童的研究[J]
.文教资料,2020(15):69-71.
10
韩玉胜.
传承中华传统美德——加强新时代公民道德建设的不竭源泉[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2020,42(3):34-39.
被引量:4
1
赵若伊,何铭(图).
写在山石上的壮美诗篇——民族舞剧《幸福花山》观后[J]
.舞蹈,2021(1):54-56.
被引量:1
2
黄禹诗,龙梆企.
民族文化工作与建设共有精神家园——读《构建当代中华民族共有精神家园》[J]
.今日民族,2021(7):52-54.
被引量:2
3
龙成鹏,信卫波(图).
改进工作方法,理解哈尼民歌的魅力——对话民族音乐学家李元庆[J]
.今日民族,2020(11):33-36.
4
杨克文.
匠心营造“垒翠园”(中)——传统文化复兴和乡村振兴大背景下的实践案例[J]
.古建园林技术,2021,23(4):3-9.
5
杨克文.
匠心营造“垒翠园”(下)--传统文化复兴和乡村振兴大背景下的实践案例[J]
.古建园林技术,2021,23(5):3-7.
6
陈小青.
浅析中华传统文化融入小学德育的路径分析[J]
.新一代(理论版),2021(23):82-83.
7
周策.
关于非遗东昌府木版年画活态传承与发展的思考[J]
.文化产业,2022(1):82-84.
被引量:3
8
胡海晓.
基于传统文化视角的乡愁文化探微[J]
.今古文创,2022(3):50-52.
被引量:3
9
毕昌萍,郭杭叶.
古村落祠堂文化研究述评--兼论浙江祠堂文化传承与创新[J]
.江西理工大学学报,2021,42(6):83-88.
被引量:1
10
常晓琼.
中国传统材料在当代艺术中的运用与延展[J]
.艺术当代,2022,21(1):106-109.
被引量:1
成才
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部