蓄势·赋能·革新:三年级小练笔的教学策略之我见

统编版小学语文教材非常重视语言文字的运用,小练笔的练习大幅度增加,在教材的各处都可见到小练笔的练习。那么,在教学过程中,如何关注统编版教材小练笔的编排特点,准确把握编者意图,实现读写融合呢?本专辑的这两篇文章对此做了探讨,希望能给读者以启发。