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对小学语文高效课堂的几点认识
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摘要
众所周知,上课如教师的家常便饭,听课似教师的走亲访友,通过上课听课,能很快提高教师的课堂教学水平。在小学语文教学中,了解高效课堂,认识小学语文高效课堂,才能不断向高效课堂迈进。自己的课堂是否高效,听课者看的一清二楚;别人的课堂是否高效,通过自己实际听课,至少也能略知一二。把自己认为高效的不同人的多节课放在一起对比研究, 结合自己课堂上的实际感受,就能看出其中的一些端倪。什么样的小学语文课堂才是高效课堂?小学语文高效课堂有哪些特征?我们教师要弄清这些问题,是向高效课堂迈进的前提。
作者
益西卓玛
机构地区
西藏那曲市嘉黎县完小
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第1期143-144,共2页
PROSE DIGEST
关键词
高效课堂
课堂教学水平
小学语文课堂
听课者
小学语文教学中
上课
家常便饭
对比研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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