“互联网+”背景下高职学前专业舞蹈教师教学能力研究

教学能力是从事教师职业的核心能力,也是教师素养的重要组成部分。提高教师教学能力有助于提高高职院校办学能力和水平,对教师专业发展和学校教师队伍建设具有促进作用。文章以高职学前专业舞蹈教师群体为例,结合"互联网+"背景,探讨在信息时代下互联网技术对教师发展带来的巨变与机遇,并总结"互联网+"背景下舞蹈教师教学能力提升的方向。