教育戏剧在小学语文童话故事教学中的实施研究

为了提升小学语文教学的效果,文章主要对教育戏剧在小学语文童话故事教学中的实施进行研究。文章先分析了教育戏剧的概念,再分析了教育戏剧运用的特性,并提出了实施策略,如暖身游戏,遵循以人为本的教学理念,充分考虑学生的情况,采用模拟情境、角色扮演、教师入戏等方式,希望可以为有关人员提供参考。