摘要
在职业教育中,现代学徒制作为一种新型的教育模式,要求学校深度融合校企文化和知识,并且实现学习与工作的深度融合。文章在阐述现代学徒制必备要素的基础上,明确指出现代学徒制运用在建筑工程技术专业中的意义,然后分析了当前校企合作模式存在的问题,并且从改革课程体系和人才培养方案,加强企业和学校的有效衔接,构建“双主体育人,三阶段提升”人才培养模式等多个方面探讨了现代学徒制校企合作模式,以促进建筑工程技术专业教学水平的提高。
出处
《教师》
2022年第5期96-98,共3页
Teacher
基金
2018年广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG2019051):基于岗位职业能力分析的现代学徒制建筑工程技术专业课程改革探索与实践
2019年广东环境保护工程职业学院校级质量工程配套资助项目(J270420022102):基于岗位职业能力分析的现代学徒制建筑工程技术专业课程改革探索与实践。