中国古典名著可以这样读--“快乐读书吧”(五下)教学设计

教学目标:1.学生通过交流耳熟能详的故事、家喻户晓的人物、感兴趣的影视情节,掌握并梳理阅读古典名著的一-些常用方法。2.通过阅读与交流名著、课本和生活中关于“火”的典型故事,了解名著还可以用一个相同要素,如“火”,串联着、融会贯通地读.激发阅读名著的兴趣。