摘要
《陈情表》是李密写给晋武帝的"表",是一篇抒情性极强的散文。前人曾有"读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝"的高度评价,可见该文写情至深。纵观《陈情表》的传统教学设计,主要教学目标还是围绕陈情的内容,陈情的艺术,陈情背后李密的心理来确定。如何在新课标、新理念引领下,将传统的学习内容转化为学生的言语行为表现,从理念走向实践,从课文转向课程。
出处
《中学语文教学参考》
2022年第1期29-30,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“基于学情视角的高中语文课堂教学设计研究”(课题编号:2017JK12-L041)的系列成果之一。
