摘要
新高考对地理学科提出了新的要求,更加注重培养学生形成人与自然和谐相处、因地制宜和可持续发展等观念,因此培养学生地理创新思维尤为重要。文章通过问卷调查等方法,总结了新高考改革背景下学生地理创新思维培养存在的主要问题,并从社会、学校、家庭三个角度出发,提出了相应的培养路径。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第2期26-28,35,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
四川省2019年度大学生创新创业课题项目“基于新高考改革背景下创新思维的培养路径”(项目编号:X2019054)
内江师范学院2018年度大学生创新创业训练课题项目“基于新高考改革背景下创新思维的培养路径”(项目编号:X2018054)的研究成果。
