摘要
从综合思维考查视角对2020年高考全国文综卷Ⅲ第37题展开分析,通过分析解题思路与问题设置难度水平,提出运用思维导图和问题式教学培养学生综合思维的教学策略。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第2期71-73,79,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
贵州省2018年教学内容和课程体系改革项目“地理科学专业野外实习虚拟现实实景教学课程体系开发”(项目编号:2018520022)
贵州师范大学教改项目““双一流”建设视野下地理科学专业创新型实践教学体系构建与实施”(项目编号:2018XJJG21)
贵州师范大学教改项目“地理科学专业野外实习虚拟现实实景教学课程体系开发”(项目编号:2018XJJG22)的研究成果。
