《孙行者一调芭蕉扇》教学难度分析和作业设置

初中语文教材分布着名著导读这一项目,并安排了节选自诸如《骆驼祥子》《红岩》《红星照耀中国》等名著的文章片段。此类文章相对于整部名著而言并不是一个完全独立的个体,所以在授课难度及预习教学策略应用方面都展现出了一定的不同。试分析《孙行者一调芭蕉扇》的教学难点,并提出预习作业设置的基本策略。