摘要
人工智能的发展对我国法学本科教育的传统培养模式和教育理念产生了不小的冲击,同时带来了难得的创新发展机遇,对法治人才的培养提出了更高的要求。在人工智能背景下,我国法学教育一方面应理性看待和利用人工智能技术;另一方面应及时开设人工智能相关课程,强化学生的法律思维养成训练,培养新时代复合型法治人才。
出处
《文教资料》
2021年第28期151-154,共4页
基金
河南农业大学2019年教改项目“人工智能背景下法学本科教育创新问题研究”(55)
河南农业大学卓越法律人才培养基地项目“法学本科教育创新问题探讨”(2020-ZY-01)的阶段性成果。
