期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

开展项目化学习,需从追求形式到探求本质

下载PDF

导出

摘要当今社会对学习者提出了新的学习要求,学生不仅要传承人类已有的文明成果,而且要不断提升解决真实问题的能力。在这样的背景下,项目化学习蔚然成风。项目化学习与传统学习的关系是什么?项目化学习的本质是什么?在设计与实施项目化学习时,如何打通学科间的壁垒?!

作者王梦茜滕珺

机构地区不详北京师范大学国际与比较教育研究院

出处《教育家》 2022年第7期12-13,共2页 Educator

关键词项目化学习不断提升设计与实施文明成果本质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李巧霞.谈初中英语教学中的口语训练[J].今天,2021(18):227-227.
2张成付.发展积极健康的网络文化[J].网络传播,2021(12):30-32.
3甘娜.推动绿色低碳发展共享生态文明成果[J].环境工程,2021,39(11). 被引量：2
4庞立生.新时代马克思主义中国化新飞跃的新成果[J].思想教育研究,2021(12):11-14. 被引量：5
5郑玉.小学语文教育实施中国传统文化教育研究[J].新一代（理论版）,2021(17):167-168.
6邱静文,林于良.论人类文明新形态的生成逻辑和世界意义[J].学校党建与思想教育,2022(3):32-36. 被引量：8
7李敏,覃会优.南通蓝印花布的直播策略与价值分析[J].西部皮革,2021,43(22):143-144.
8庄荣文.汇聚向上向善力量加快网络文明建设[J].旗帜,2022(1):25-27. 被引量：1
9曾杰,苏兴城.唯物史观指引下的高中历史大单元教学思考——以改革开放史教学为例[J].教学考试,2022(8):49-51. 被引量：1
10徐伟东.根植真实问题的高中数据素养教学策略[J].中国信息技术教育,2022(6):58-59.

教育家

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部