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最是文化能致远——以班级文化建设促进学生全面发展
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摘要
班级文化建设是促进学生全面发展的重要途径。要建设好班级文化,应创设具有熏染性、人文性的班级物质文化,构建具有倡导性的班级制度文化,培育具有引领性的班级精神文化。在实践中还应遵循"以人为本"的基本原则,尊重学生,突出特色,体现班情。班级标识是班级文化的可视象征。2014年7月,笔者迎来了新的家人一新一届一年级新生,我们的第一次见面就相约在莲花池公园,大家互相自我介绍。
作者
闫玉芳
机构地区
北京市海淀区七一小学
出处
《教育家》
2022年第7期70-70,共1页
Educator
关键词
班级文化建设
一年级新生
班级精神文化
自我介绍
班级制度文化
以人为本
引领性
促进学生全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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