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人工智能背景下小组合作学习的情意功能
被引量:
3
The Emotional Function of the Group Cooperative Learning in the Context of Artificial Intelligence
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摘要
传统教学中的小组合作学习多关注其认知功能,忽视了其情意功能,从而消解了其立德树人的教育价值。人工智能背景下,小组合作学习的情意功能具有开放性、互助性、共荣性等特征。人工智能背景下,充分发挥小组合作学习的情意功能,可采取以下措施:强化情意理念,彰显教育价值;开发情意课程,整合育人资源;构建合作模式,实现共同发展。
作者
杨金玉
YANG jin-yu
机构地区
山东省临沂市第十三中学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第5期61-63,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
人工智能
小组合作学习
情意功能
情意理念
情意课程
合作模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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