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传统中医院校非英语专业大学生英语学习动机减退因素分析
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摘要
分析了传统中医院校非英语专业大学英语学习动机减退因素,发现造成大学生英语学习动机减退包含教师因素、学生因素、教科书因素以及学习因素等,并提出了建议性的应对策略,希望对高校大学生教育工作有所帮助。
作者
令狐婷
机构地区
山西中医药大学
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2021年第11期74-75,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
关键词
传统中医院校
非英语专业
因素分析
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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江西电力职业技术学院学报
2021年 第11期
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