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高职院校学生职业生涯发展困境与实践路径思考
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摘要
高职院校学生在职业生涯中会遇到阻碍自身发展的困境,需要思考学生职业生涯实践路径。探究了高职院校学生可能要面对的职业生涯发展困境,并提出了发展学生职业生涯路线的多种路径,旨在不断提升学生的综合职业素质。
作者
梁景
机构地区
太原旅游职业学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2021年第11期128-129,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
关键词
职业规划
生涯
目标
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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江西电力职业技术学院学报
2021年 第11期
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