核心素养涵育在教材处理中的优化设计——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例

核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。在历史课堂教学中,只有通过核心素养的涵育,才能达到立德树人的要求。