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关注问题情境 优化二轮复习——以“新航路开辟”专题复习为例

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摘要 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课程标准》)指出,“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放的真实问题情境是检验其核心素养水平的重要方面”
作者 韩飞洋
出处 《教学考试》 2022年第18期43-46,共4页
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