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《中国高考评价体系》在高中思想政治试题中的实现机制探究
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摘要
2019年12月教育部发布《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》,制定了“一核四层四翼”的评价体系,为新时代高考内容改革和命题工作提供了理论基础和实践指南。由立德树人、服务选才、导向教学构成的“一核”回答了“为什么考”的问题。
作者
徐旻晶
机构地区
湖北省宜昌市夷陵中学
出处
《教学考试》
2022年第17期44-47,共4页
关键词
立德树人
高考评价体系
实践指南
导向教学
高考内容改革
思想政治试题
机制探究
高中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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