百万扩招背景下高职院校服装专业社招生教学管理应对策略研究——以达利女装学院为例

百万扩招是撬动高职院校人才培养改革的重要支点,在此扩招背景下达利女装学院服装设计与工艺专业所招收的社会生呈现生源复杂的情况,本文为此对社招生教学管理应对策略进行研究,尝试采取多样的教学组织形式、教学评价和管理方式,对扩招后教学管理改革和人才培养模式进行一步探索,从而改善和提升了高职人才培养的水平。