摘要
重庆市南川隆化职业中学校长期从事民族教育,1989年获“全国民族团结进步先进集体”荣誉称号。2014年,学校对口青海玉树州开展内地西藏中职班教育,针对青海玉树学生的发展需求,与内地学生随机编班,形成融合式的班集体,共同学习与生活。学校构建了以“立德树人为根本、基础知识与专业技能为依托”的“三元融合”培养目标,以铸牢中华民族共同体意识为宗旨,夯实第一课堂、活跃第二课堂、创新第三课堂,形成“三课同心”的融合式课堂教学,为内地西藏班学生的成长奠定了坚实的基础。
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第3期I0001-I0001,共1页
People's Education