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“双减”,我们这样让学生开心、家长放心、老师舒心
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摘要
“双减”是一项艰巨的系统工程,除了需要家庭、学校、社会联动以外,学校作为政策落地的“最后一公里”,应该主动迎接困难、拥抱变化,而不能被动等待,更不能消极应付。面对一些难题,学校管理如何突围?如何让学生开心、家长放心、教师舒心呢?浙江省杭州市萧山区银河实验小学教育集团(简称“银河实小”)从课后作业变革、课后服务课程开发、暖心政策制定等方面作出有益的尝试。
作者
叶青
机构地区
浙江省杭州市萧山区银河实验小学教育集团
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第3期91-93,共3页
People's Education
关键词
社会联动
杭州市萧山区
消极应付
课后作业
系统工程
课程开发
最后一公里
被动等待
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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