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基于科学思维的遗传致死类试题的解题模型探究
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摘要
遗传致死题型是高中生物学教学中的难点之一,这类题型考査学生的信息提取、处理、逻辑推理和分析计算等关键能力,重点考査学生科学思维等学科核心素养。学生面对此类题型往往无从下手,做题时普遍反馈难度较大,鉴于此,本文对遗传致死题型的解答方法进行系统归纳,将确定遗传原型作为解答遗传致死解题模型的核心,下面结合相关题目例析此类试题的解答模型和做题技巧。
作者
赵燕
机构地区
安徽省合肥市包河区中国科学技术大学附属中学
出处
《教学考试》
2022年第16期21-23,共3页
关键词
学科核心素养
高中生物学教学
做题技巧
科学思维
系统归纳
解题模型
信息提取
解答方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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