从《中国高考评价体系》视角谈如何审核原创试题——以山东省等级考原创模拟题为例

随着新课程改革逐渐推进,高中生物学等级考试单独命题省份不断增加,不同省份风格各异的原创试题大量出现。优质的原创试题都离不开后期的打磨和审核。笔者多次参与各类原创试题的打磨和审核,在过程中发现,某些试题为了达到原创的目的,刻意标新立异,存在材料处理不当、试题风格与使用地区真题风格不匹配、题干情境信息冗余、设问角度不严谨、甚至存在科学性错误等问题。本文以对山东省等级考原创模拟题的审核过程为例,谈如何审核原创试题。