多途径确定有机物结构 发展化学学科核心素养

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中对有机物结构的确定提出了较高的要求,要求学生能辨识有机物分子中的官能团,能结合简单图谱信息分析判断有机化合物的分子结构,能描述和分析各类有机化合物的典型代表物的重要反应。有机物结构的判定方法是发展学生“证据推理与模型认知”核心素养的良好载体。