减量增效——以任务型作业促进学生素养提升

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”工作对学校教育提出了新的要求:提升学校教育教学质量和服务水平,作业布置更加科学合理,课后服务基本满足学生需要,使学生的学习更好地回归校园。这一目标对教师布置作业提出了新的要求:全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担。