别让“快乐教育”成为童年的枷锁

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摘要斯宾塞在他所著的《斯宾塞的快乐教育》中提道:“教育的最终目的是让孩子成为一个快乐的人,为此,教育的方法和手段也是快乐的。”我们希望孩子能够健康幸福地成长,也希望孩子能在学习和教育中收获快乐,可是生活中,也总会发现一些家长,以所谓的“快乐教育”之名,给孩子的童年戴上了沉重的枷锁。教育可以快乐吗?究竟如何在理解孩子、尊重孩子的基础上,真正地理解快乐教育的内涵?

作者蒲明玥

机构地区昆明城市学院

出处《教育家》 2022年第8期18-19,共2页 Educator

关键词快乐教育尊重孩子斯宾塞收获快乐健康幸福《斯宾塞的快乐教育》枷锁童年

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第8期

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