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携手共育,科学助力幼小衔接
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摘要
2021年7月,国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,文件指出要减轻义务教育阶段学生过重的作业负担、减轻校外超前超标培训负担,这也给学前教育带来启发。此前,“超前学、超前教”现象已经蔓延到幼儿园。有些家长担心幼儿知识储备不足,难以应对小学学习,热捧“超前学”。
作者
潘敏茹
龚欣欣
机构地区
广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园
出处
《教育家》
2022年第8期56-57,共2页
Educator
关键词
幼小衔接
学前教育
校外培训
作业负担
知识储备
义务教育阶段学生
国务院办公厅
小学学习
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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