期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
编演课本剧,建构语文智慧课堂
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》提出在语文教学中,教师要注重对学生实践能力的培养,让他们养成参加实践活动的习惯。课本剧注重师生、生生之间的交流互动,能满足学生喜欢表演的需求,可以很好地激发大家的学习兴趣,让他们投入到活动中,深刻感知文本内容。在初中语文教学中,教学者可以组织大家积极编演课本剧,构筑语文智慧课堂。一、个性解读,编撰创意剧本在学生编演课本剧的过程中,教师首先要组织大家发挥集体的作用,通过小组的通力合作,解读文本细节内容。
作者
涂爱芳
机构地区
江苏省海安海陵中学
出处
《语文教学与研究》
2022年第4期90-91,共2页
关键词
智慧课堂
课本剧
《语文课程标准》
交流互动
个性解读
解读文本
初中语文教学中
学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
戴启江.
课本剧表演的评价策略探究——以《史记》教学为例[J]
.语文教学与研究(读写天地),2017,0(5):63-67.
被引量:7
2
盛鸿彪,樊明军.
口语交际后的课本剧展演及其形成性评价[J]
.语文教学通讯,2021(38):47-50.
被引量:1
3
褚莉莉.
课本剧在小学中段语文教学中的应用[J]
.安徽教育科研,2022(1):117-118.
被引量:2
引证文献
1
1
惠婕华,李淑慧.
课本剧在各学段语文教育教学中的应用探讨[J]
.中学生作文指导,2022(16):6-9.
1
刘婷.
核心素养视角下有效组织开展主题班会的实践研究[J]
.进展,2021,16(6):39-40.
2
谢唐天.
建筑工程管理与施工质量控制的优化措施[J]
.四川建材,2022,48(2):255-256.
被引量:4
3
韦碧莹.
巧借电影绘人物[J]
.新作文(教研),2022(1):0257-0258.
4
顾子欣.
建构支架范式,开展语文课本剧教学[J]
.启迪与智慧(上),2021(10):67-68.
5
汪艳.
大学语文研究性学习的实践分析[J]
.教师,2021(34):29-30.
6
吴国干.
用对话式阅读,理解《社戏》的语言艺术[J]
.语文教学与研究,2022(4):70-71.
7
邵海龙,胡俊海.
虚拟现实技术在高校教学中的运用研究[J]
.进展,2022,17(2):66-67.
被引量:1
8
冯鑫,刘志洋.
“植物组织培养”信息化教学设计说明[J]
.现代盐化工,2021,48(6):132-133.
被引量:1
9
陈秋萍.
基于思维发展的小学信息技术课堂教学策略[J]
.时代教育(中旬),2021(11):0034-0035.
10
顾晓卿.
立足“三个紧扣”谋划立法蓝图——市人大常委会2022年度立法工作计划解读[J]
.上海人大月刊,2022(3):8-9.
语文教学与研究
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部