“互联网+”教学质量监控体系的构建与实践--以池州学院为例

通过分析“互联网+”在教学质量监控中的作用,并论述基于应用型本科高校人才培养目标“互联网+”教学质量监控体系的构建过程,提出了教学质量监控的具体措施,进一步对教学平台的监控实施效果和发展前景深入探究。