摘要
线上线下混合式教学是高校大力倡导的新型教学方式,这种混合式教学模式有助于提高学生学习的积极性、提高教师课堂教学效率,进而提升课程教学质量。文章以《土木工程概论》课程为例,分析了该课程在混合式教学模式下面临的挑战,对教学任务、教学方式等重新衔接设计,探讨了混合式教学改革实践过程,并对该课程线上线下混合式教学改革进行教学效果评价。
出处
《知识经济》
2022年第9期163-165,共3页
Knowledge Economy
基金
2021年成都信息工程大学本科教学工程项目“《土木工程概论》线上线下混合式金课”(JYJG2021065)。