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高中物理碰撞及“类完全非弹性碰撞”问题的巧析
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摘要
文章通过分析高中物理碰撞中的基本模型,使学生明白碰撞过程的物理意义,同时在建立“完全非弹性碰撞”模型和“类完全非弹性碰撞”模型的基础上给出这两类题型的巧析,以期对教学有所帮助。
作者
陈达超
樊佳欢
机构地区
江西师范大学物理与通信电子学院
出处
《科技视界》
2022年第5期46-48,共3页
Science & Technology Vision
关键词
碰撞
物理模型
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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