摘要
PBL理论体现了以人为本的先进教育思想,是国内外教学改革的研究热点。结合国内地方应用型本科院校的人才培养目标和教学特点,对PBL内涵进行了研究和延伸,提出了基于深度学习PBL教学的KOSEAM学习环,设计了适合KOSEAM学习环的组织过程和教学环节,构建了一种符合深度学习的本土化的PBL教学模式。为促进学生综合能力的培养、强化工科学生自主学习及合作创新能力提供新的思路。
PBL is the embodiment of the advanced education theory of people-oriented,and it is one of the hot spots of teaching reform and application at home and abroad.It is extended the connotation of PBL,made KOSEAM learning circle and organizational process based on deep learning PBL in the paper,so as to constructed a localized PBL teaching mode with deep learning based on the training objectives and teaching characteristics of Local Application-oriented Universities in China.It provides a new way to improve college students′ engineering practical ability,autonomous learning and cooperative innovation.
作者
韩秀丽
汪金花
李鸣铎
李孟倩
甘德清
HAN Xiu-li;WANG Jin-hua;LI Ming-duo;LI Meng-qian;GAN De-qing(School of Mining Engineering,North China University of Science and Technology,Tangshan Hebei 063210,China)
出处
《华北理工大学学报（社会科学版）》
2022年第2期87-92,共6页
Journal of North China University of Science and Technology(Social Science Edition)
基金
河北省教育厅教学改革研究与实践项目“工科PBL教学模式的研究与深度应用”(编号:2017GJJG105)
2019国家级一流课程《遥感原理与应用》
2017年教育部新工科研究与实践项目“基于新工科建设的采矿创新人才培养模式研究与实践”
华北理工大学重点教学改革研究与实践项目“全脑教学与工科教学策略的研究”(编号:Z1710-10E)
华北理工大学重点教学改革研究与实践项目“PBL教学法在遥感教学中的应用”(编号:QZ1823-02)。
