高考古诗鉴赏的文本取向及备考启示

经过梳理近年高考古诗文本的品质,笔者发现命题者倾向于选择特殊的高格调文本的明显特征,以实现考查意义和教育意义。本文所指的高格调文本,是那些情思摇曳、情感错位的诗歌。深刻意识到文本选择的取向,对高考古诗备考中的命题、文本赏读以及学生的素养提升均大有裨益。