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《我的叔叔于勒》40年教学研究综述被引量：1

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摘要《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说,此文一直被作为经典篇目保留在初中语文教材中,其在阅读教学中的重要地位可见一斑。为研究这篇课文的教学实践发展历程,本文搜集了自1978年至2021年约40年间有关《我的叔叔于勒》的解读文章以及教学课例,在阅读与分析的基础上。

作者杨盼

机构地区江苏师范大学文学院

出处《语文教学与研究》 2022年第5期88-96,共9页

关键词初中语文教材《我的叔叔于勒》教学课例莫泊桑阅读教学教学实践解读文章发展历程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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