摘要
红色资源是我们党带领人民在我国革命、建设、改革过程中创造的宝贵财富。一方面,用好红色资源,可以强化思政课教师的政治认同、厚植思政课教师的家国情怀、启发思政课教师改革创新、开拓思政课教师的历史视野、为思政课教师树立榜样标杆,提升思政课教师“六要”素养;另一方面,思政课是红色资源进教材、进课堂、进头脑的重要渠道,高校用好红色资源、传承好红色基因,思政课教师在其中发挥着重要作用。文章提出,可以从主体和主导两种角色融合、学研育三环节递进、内化与外化双渠道统一、个体与集体综合发力等路径着手,实现红色资源与思政课教师“六要”素养协同发展。
出处
《改革与开放》
2022年第2期67-72,共6页
Reform & Openning
基金
2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代广西高职院校思政课教师‘六要’素质提升的对策研究”(项目编号:2019SZ014)
2021年广西农业职业技术学院人文社会科学研究课题“以地方红色文化资源促进广西高职思政课教师‘六要’素质提升研究”(项目编号:YZS2118)。
