摘要
课程思政是对思政课程的丰富,是贯彻“全课程、全员育人”理念,实现立德树人教育目标的重要举措。文章以工科专业基础课程材料科学基础为例,对如何明确课程思政教育目标,如何将思政元素有机融入专业课程中进行了探索,并阐述了“大思政”育人新格局下开展课程思政教学的“听、看、查、论、评”五个实施路径。
出处
《大学教育》
2022年第2期57-59,共3页
University Education
基金
西南科技大学课程思政示范建设项目(19kcsz24)
西南科技大学青年教学之星专项“基于OBE教育理念的《材料科学基础》课程教学改革研究”(18xnms16)
校级教学改革“《金属材料综合实验》学生考核标准与实施方法的研究与实践”(15xnzd06)。
