“三全育人”背景下高校德育建设价值、困境与路径

“三全育人”背景下,德育作为学校教育的中心和灵魂,对培养社会主义合格的建设者和接班人起着导向和保障作用。目前德育教育在取得丰硕成果的同时还存在着部分德育观念陈旧、德育课程设置渗透力不足、德育教师专业素养亟需提升等问题。因此,为更好的推进当前高校的德育教育建设,广大教育工作者应从更新德育观念、整合课程资源、提高教师道。德与专业素养上着手来增强德育教育建设的实效性和有效性。