摘要
对大学生开展公共艺术教育是实现素质教育的主要途径,同时也是高校提升学生艺术修养、审美能力、艺术创新能力、鉴赏能力的基础。在我国传统文化与民族乐器中,古筝是极为重要的组成部分。近年来,我国民族文化和世界文化之间的融合,使古筝得到了国内外人们的喜爱。对此,文章认为,高校作为培养各类人才的主要场所,需注重古筝课程的创新和改革。
出处
《艺术教育》
2022年第2期74-77,共4页
Art Education
基金
武汉理工大学2020年度校级教学改革研究项目,项目名称“高校公共艺术教育古筝课程创新与改革研究实践”。